为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国、全省职业教育大会精神，高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作，深化职普融通、产教融合、校企合作，全面展示我省职业教育改革发展的重要成就，根据《河南省教育厅关于开展“最美职教技术能手”“最美未来工匠”等系列宣传活动暨“技能成才·强国有我”主题教育活动的通知》，今天，我们聚焦“最美职教品牌”第三期——郑州幼儿师范高等专科学校学前教育专业。
品牌介绍
学前教育专业是郑州幼儿师范高等专科学校品牌专业，创建于1954年，先后为社会培养合格幼儿教师15万余名。学前教育专业是河南省特色专业、河南省高等职业教育骨干专业、河南省高职院校双高工程建设专业。现有专任教师319人，教授、副教授80人，博士8人，硕士研究生238人，河南省市职业教育教学专家8人，河南省名师6人。
办学历史悠久，专业积淀深厚
郑州幼儿师范高等专科学校是新中国成立后全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，深耕幼教68载。学前教育专业始终坚持“为学为师，至真至美”价值追求，秉承“全员育人，全方位育人，全过程育人”教育理念，依托厚重的专业积淀，在人才培养、教学科研、校企合作、技能大赛等方面取得了优异成绩，是目前学校招生规模最大、专业人数最多、发展潜力最好、就业安置最满意的专业。学前教育专业设有三年制(包括普招、对口升学、中外合作办学)、五年一贯制、四年制本科，形成多元化、多层次的人才培养格局。
创新培养模式，学生素质过硬
学前教育专业依据人才培养与岗位需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接的职业教育理念，形成了“校企一体，学做合一，岗、课、赛、证融通”的人才培养模式。学前教育专业根据岗位能力重组课程内容、重塑课堂教学模式，实施“岗课融通”;将职业技能等级证书标准融入课程标准，把证书知识点和技能点融入课程教学内容，实施“课证融通”;将职业技能比赛内容融入教学内容、把比赛项目融入实践项目，实施“赛课融通”。人才培养质量成效突出，学生连续五年代表河南省参加全国高等职业院校“学前教育专业教育技能”比赛，获团体一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。在河南省高职院校学前教育专业教育技能大赛中连续三年获得团体一等奖;在历届河南省高等学校师范类毕业生教学技能比赛团体一等奖4次、个人一等奖30人次。
对接岗位需求，优化课程体系
学前教育专业以幼儿教师、早期教育教师等岗位为中心，构建“底层共享—中层分立—高层互选”的课程体系，根据用人单位及学生个性化发展需要开设早期教育、特殊教育、美术教育、音乐教育、体育教育、语言教育、计算机应用和舞蹈教育八个特色培养方向，在培养卓越幼儿教师的基础上，使学生学有所长、学以致用，满足幼儿园、托育机构等岗位对人才素质综合化、多样化的需求。
聚焦三教改革，提升教学质量
学前教育专业构建“识岗、跟岗、顶岗”的“三岗贯通”实践教学体系，实施“课前+课中+课后，导—学—析—做—评—拓”的“三段六步”课堂教学模式，采用线上与线下、课内与课外、学习与工作相结合的“理实一体化”教学方法，挖掘可以融入专业课程教学中的思政元素，把培养职业精神和提高职业技能高度融合，注重通过行业典范、校友故事、情境模拟等方式渗透社会主义核心价值观。近五年，学前教育专业建设国家级精品在线开放课程1门，省级精品在线开放课程10门，建设完成省级学前教育教学资源库。《幼儿园游戏活动指导》教学团队在河南省青年教师课堂教学创新大赛中荣获一等奖。《幼儿园教育活动设计与实施(社会)》等6门课程获批河南省职业教育课程思政示范课。在教材建设方面，与企业(园)合作编写教材20多部，其中《幼儿照护》获批国家级“十四五”规划教材，《幼儿园教育实践活动指导》《学前教育学教程》《幼教政策法规》等5本教材入选河南省“十四五”职业教育规划教材。
发挥品牌效应，积极服务社会
作为河南省培养幼教师资的一面旗帜，学前教育专业充分发挥品牌效应，牵头组建河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团、郑州市学前教育研究院，利用平台资源优势，开展国培、省培等培训项目及社会服务活动。近三年，累计培训职后幼儿教师数万人，常年组织学前教育专家前往各地市乡镇幼儿园开展学术讲座、优质课观摩、图书玩教具捐赠等送教活动。2021年，河南省学前教育集团被教育部确定为全国第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位;2022年，获批河南省首批基础教育教师培训基地，为今后更好地开展社会服务奠定基础。
相关荣誉：
郑州幼儿师范高等专科学校学前教育专业获得河南省优秀教学团队4个。该专业
教师获全国高校思政理论课教学展示一等奖1次，获河南省高校思想政治理论课特等奖2人次;
获河南省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛一等奖1次、二等奖5人次。
学前教育专业学生连续五年代表河南参加全国高等职业院校“学前教育专业教育技能”比赛并5次获奖，在全国高职高专院校中名列第一。
评论列表